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高校時代の話である。
高校では、クラス対抗の球技大会が行われた。１学期はバレーボール、２学期はハンドボール、３学期はサッカーであった。競技種目は生徒会で決める。「利用できる学校施設は校庭のみ」が制約条件だ。僕たちは、３年間種目を変えなかった。
大会のルールは単純、「チームはクラス員で構成する」こと。
バレーボールの試合には、バレーボール部員も出場できる。運動部員と非運動部員では、技能に雲泥の差がある。だが、区別しない。
学年の区別もない。成長盛りの高校生、一年の体力差は大きい。毎年、成績上位は３学年が占めた。
男女の区別もない。技能の男女差は大きく、多くのチームが全員男子で構成された。進路でクラス分けされる３学年では、理系の２クラスが男子クラスだ。選手層の厚い２クラスが、毎年優勝候補となった。
ときどき女子バレーボール部員が出場した。９人制バレーボールの真ん中で一人、彼女は縦横無尽に動きながらボールを拾い続けた。女子バレーボール部員３人が後衛を守るチームでは、連携してボールをつなぎ続けた。
僕たちは、クラス全員で格上の上位学年へ挑んだ。自然の偶然（風や太陽光）を利用した天井サーブ、相手の集中力を削ぐ応援など、皆が自分の立場で可能性を探り、それぞれの技術を高めた。一方、格下の下位学年に対しては、真正面から実力で阻止した。
僕たちは、当たり前に、[弱者]の立場で工夫した。
僕たちは、当たり前に、[強者]の立場で阻止した。
僕たちは、当たり前に、[不平等]の中で真剣だった。
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塾 長
（ピカイチ先生） |
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